公益快訊

“其實(shí)我想要做的，不光是給錢，如果還能給孩子一些精神上的支持，或者分享一些自己人生感悟就更好了。”2020陽光助學(xué)行動(dòng)捐贈(zèng)人王女士告訴我們，她打算給結(jié)對(duì)的陽光學(xué)子寄一封信，先釋放自己的善意，慢慢打開孩子的心扉。

在今年的助學(xué)行動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)，許多捐贈(zèng)人和我們一樣，都開始思考“助學(xué)”二字更深層的涵義。陽光助學(xué)的“老朋友”杭州東安貿(mào)易有限公司就每年關(guān)注結(jié)對(duì)學(xué)子的學(xué)習(xí)情況，賞罰分明，督促他們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；也有很多爺爺奶奶愿意結(jié)對(duì)和自己職業(yè)相關(guān)專業(yè)的學(xué)子，就是希望在職業(yè)規(guī)劃上可以給一些建議；還有捐贈(zèng)人像王女士一樣，關(guān)心學(xué)子除了學(xué)習(xí)以外的成長……

你覺得“助學(xué)”應(yīng)該助什么？歡迎給我們留言，一起讓20歲的“陽光助學(xué)”再次成長。

在今年的“德信藍(lán)”鄉(xiāng)村青年成長勵(lì)志講堂上，我們就見證了一位陽光學(xué)子的一點(diǎn)進(jìn)步——內(nèi)向的周忻愷在我們和親友的鼓勵(lì)下，勇敢地站上舞臺(tái)，完成了人生第一次演講。

從8月18 日開始，2020都市快報(bào)陽光助學(xué)行動(dòng)衍生項(xiàng)目“學(xué)霸來了”——“德信藍(lán)”鄉(xiāng)村青年成長勵(lì)志講堂正式啟動(dòng)，4位陽光學(xué)子將在金華蘭溪、衢州開化、麗水縉云和遂昌、杭州等5個(gè)地方進(jìn)行巡回演講。他們的故事中，有堅(jiān)持，有彷徨，有努力，有面對(duì)落差或錯(cuò)位時(shí)的選擇……這些經(jīng)歷組成了“成長”。

本周，我們繼續(xù)用文字分享“學(xué)霸”的演講，一起看看逆境中的陽光學(xué)子如何實(shí)現(xiàn)蝶變，走向新的人生。

2015年，陽光助學(xué)行動(dòng)推出衍生項(xiàng)目——“學(xué)霸來了”，從當(dāng)年走訪的陽光學(xué)子中，邀請(qǐng)數(shù)位代表，通過演講，展示他們的成長經(jīng)歷、精神面貌、蝶變能量。

今年的“學(xué)霸來了”——“德信藍(lán)”鄉(xiāng)村青年成長勵(lì)志講堂由都市快報(bào)和杭州市德信藍(lán)助學(xué)基金會(huì)共同發(fā)起。杭州市德信藍(lán)助學(xué)基金會(huì)是德信集團(tuán)于2017年12月成立的，從2018年起，成為陽光助學(xué)行動(dòng)和“學(xué)霸來了”項(xiàng)目的發(fā)起伙伴，希望一起為優(yōu)秀學(xué)子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開創(chuàng)更廣闊的提升空間。

聽學(xué)霸說Ⅰ

珍惜現(xiàn)在，相信自己

姓名：周欣愷

錄取學(xué)校：華中科技大學(xué)

高考分?jǐn)?shù)：659分

大家好！我是來自浙江省麗水市遂昌縣的周欣愷。今天有幸能夠來到這個(gè)講臺(tái)與大家聊一聊自己的經(jīng)歷與心得。有一個(gè)很重要的原因，那就是很多人，包括我的父母，也包括主辦方都市快報(bào)的好幾位記者的鼓勵(lì)和支持。沒有花言巧語的欺騙，也沒有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的誘惑，最重要的是他們教會(huì)了我上臺(tái)勇敢演講的信心與熱情。我一度拒絕來這個(gè)演講，因?yàn)槲以臼且粋€(gè)膽小、還有些自卑的人。

小時(shí)候，我家比較困難，從幼兒園一直到小學(xué)，我常常會(huì)受到同學(xué)的嘲笑。因此我總有些自卑和膽怯，遇到這種公共場合往往會(huì)怯場。

當(dāng)然隨著我長大，情況慢慢改變，這次讓我下定決心突破自己的是一句話。那天晚上，我的姑夫跟我講了一句話，給我的印象很深：“你那么困難，還能像今天這樣堅(jiān)強(qiáng)，有這樣的學(xué)習(xí)成績，還不能去嗎？”我突然認(rèn)識(shí)到這種膽怯與自卑大可不必，我完全可以更加積極樂觀。

我開始去和熟人、陌生人大膽聊天，在鏡子前、在別人面前練習(xí)我的演講。情況往往比我想的要好得多，“輕松”反倒是一種理所當(dāng)然。還好我沒有放棄。其實(shí)心中陽光自信，去除原本不需要的偏見與看法，也就能抓住一些看似不是機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)、看似不是資源的資源。

一次演講是這樣，學(xué)習(xí)也是一樣。

相信自己

我從小物質(zhì)條件不是很豐裕，但是我的家人都很重視我的學(xué)習(xí)。我小時(shí)候就覺得我爸很博學(xué)，隨便問一個(gè)地方或者歷史人物他都知道，是我的榜樣。他們經(jīng)常帶我看書，別的東西他們不太給我買，但卻給我買了一大堆書。多虧了他們，我有了學(xué)習(xí)的充分條件，也更珍惜學(xué)習(xí)，抓住學(xué)習(xí)的每一個(gè)機(jī)會(huì)。

小學(xué)的時(shí)候，有一位老師對(duì)我的影響也很大。那時(shí)候每逢周末，我都到她家學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，我和媽媽到這位老師家拜訪，想給老師輔導(dǎo)費(fèi)。沒想到她卻分文不取。那天她跟我講了很多，鼓勵(lì)我說，只要我努力學(xué)習(xí)，就是對(duì)她最大的報(bào)答。后來我就很努力學(xué)習(xí)，很想趕上她的期許。我也明白了，在知識(shí)面前，無論貧窮還是富有，每個(gè)人都是平等的。所以，我們普通人有什么理由不珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)呢？

我不是一個(gè)聰明的人，耳不聰目不明。孔子說顏回，看著不是很聰明，可卻能發(fā)現(xiàn)他時(shí)時(shí)身體力行老師的話。顏回自己說：“既竭吾才，如有所立，卓爾。”我學(xué)習(xí)的時(shí)候非常吃力。為什么他們對(duì)一道數(shù)學(xué)題的反應(yīng)是有手就行，而我看了一節(jié)課還是一籌莫展？為什么他們可以那么流暢地寫出一篇精致的文章，而我卻做不到？晚上我狼狽地走回寢室的路上，經(jīng)常這么苦惱。不過苦惱歸苦惱，我知道這不是窮途；我知道“我能做的，豈止如此”；我告訴自己我別無退路，前有洞天。當(dāng)我胸有溝壑寫完一篇作文的時(shí)候，當(dāng)我用一節(jié)課去消化一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我很慶幸我還有才，我還可以竭吾才，我好快樂。

我本來成績還不錯(cuò)，高二的時(shí)候選課不慎。高三時(shí)我在心里對(duì)自己說，我不是咸魚認(rèn)命，我希望我能和美好的人在一起做美好的事情。最后我決定拼一把，最后一個(gè)學(xué)期——其實(shí)因?yàn)橐咔槎紱]有一個(gè)學(xué)期了——跑回老家的學(xué)校讀書。我真的跑了回去，我告訴自己要拼命，我告訴自己要拼命，我知道我自己要什么。高考一搏，雖然不算完美，但令我無悔。那時(shí)候真的像是絕境，可我過來了，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，我真的很快樂。

講到最后，我想對(duì)大家說一句話，珍惜今天的生活，珍惜今天擁有的關(guān)心和溫情，珍惜今天的時(shí)間。這是我的切身經(jīng)歷，如此種種不可多得。用最好的自己去面對(duì)最壞的生活。也許大家面對(duì)的不是像我一樣的經(jīng)濟(jì)困難，而是許多其他問題，但我希望鼓勵(lì)大家，相信自己和未來，前途一定光明。正如我今天勇敢站在這個(gè)講臺(tái)上一樣。

▲活動(dòng)現(xiàn)場